摘要(Abstract)：

2020年,一场突如其来的全球范围内的公共卫生事件,给汉语国际教育带来非常重要的影响。在短短的一段时间里,国内外的环境和形势发生了巨大的变化。为了更清醒地认识汉语国际教育作为学科和事业所面临的挑战,北京语言大学汉语国际教育研究院与《世界汉语教学》联合举办了一次线上形势研判会。我们邀请了10多位领导和专家参加了研讨,陆俭明、贾益民、赵杨、崔永华、李宇明、崔希亮、吴应辉、姜丽萍、梁彦民、朱瑞平、李泉、张博、王治敏、王瑞烽参加了研讨;同时,也邀请了业界的相关领导参与讨论,包括教育部中外语言交流合作中心主任马箭飞、世界汉语教学学会会长钟英华、北京语言大学校长刘利。本期发表的观点和看法仅供相关决策机构和学界参考。

关键词(KeyWords)：

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author):

参考文献(References)：

• 崔希亮（2005）对外汉语教学的基础研究与应用研究，《对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集》，北京：商务印书馆。
• 崔希亮（2019）略论汉语国际教育学科的知识体系，《世界汉语教学》第2期。
• 崔希亮（2020）全球突发公共卫生事件背景下的汉语教学，《世界汉语教学》第3期。
• 崔永华（1997）对外汉语教学学科概说，《中国文化研究》春之卷。
• 李宝贵（2020）“后疫情时代”国际中文教育如何转型？《人民日报》（海外版）7月3日第11版。
• 李泉（2002a）对外汉语教学的学科理论体系，《海外华文教育》第2期。
• 李泉（2002b）对外汉语教学的学科基本理论，《海外华文教育》第3、4期。
• 李泉（2009）关于建立国际汉语教育学科的构想，《世界汉语教学》第3期。
• 李泉（2020）大变化、小思考：线上教学的一点启示，《语言教学与研究》第4期。
• 刘利民（2020）这是一次世界上规模最大的“教育实验”，《人民政协报》3月25日。
• 赵金铭（2001）对外汉语教学研究的基本框架，《世界汉语教学》第3期。
• 郑艳群（2012）《对外汉语教育技术概论》，北京：商务印书馆。
• 郑艳群（2015）新时期信息技术背景下汉语国际教育新思路，《国际汉语教学研究》第2期。
• 郑艳群主编（2019）《汉语作为第二语言教学的教学技术研究》，北京：商务印书馆。