中高级阶段韩国留学生汉语篇章第三人称回指的习得研究Intermediate and Advanced Level Korean Students’ Acquisition of Third Person Anaphora in Chinese Texts
李榕,王元鑫
摘要(Abstract)：
本文对128篇中高级韩国留学生作文中的第三人称回指进行量化分析,其习得的主要特点为:(1)第三人称代词回指的偏误比例很高。(2)最常见的偏误类型为过度使用第三人称代词,其次是零形式误代第三人称代词。(3)其他代词误代第三人称代词的原因是学生未掌握反身代词的使用规则。中高级韩国留学生第三人称回指偏误的原因有母语第三人称回指规则的负迁移,目的语规则习得不充分,有限的语言共性知识干扰和学习策略的综合影响,以及教材、教学方面的关注度不足等。
关键词(KeyWords)： 第三人称回指;中高级阶段韩国留学生;汉语篇章;代词回指习得
基金项目(Foundation): 国家社科基金项目“基于指称的汉语篇章与句法互动机制研究”(项目编号16CYY045)的阶段性成果;; 第二批“陕西省普通高校青年杰出人才支持计划”资助
作者(Author): 李榕,王元鑫
DOI: 10.13724/j.cnki.ctiw.2021.02.011
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- (1)限于篇幅,本文未将相关硕士论文全部列出。
- (2)去除只有“他们”而非“他”回指的语料是因为本文重在考察第三人称单数的代词回指情况。
- (3)语料中的汉字、词汇等偏误不在本文的考察范围之内,语料正确与否只观察第三人称代词回指的使用情况。在处理语料时,除影响语料呈现的错别字等偏误,其余方面的偏误均不做修改,予以保留。
- (4)虽然高级阶段学生的偏误率下降,但是高级阶段的语料也相对较少。从比例看,错误率反而升高了,中级阶段偏误语料占全部中级语料的15%(102例 vs.684例),高级阶段偏误语料占全部高级语料的36%(37例 vs.101例)。原因也可能与本文的语料构成有关,中级阶段有大量改写语料,如改写成语故事《盲人摸象》等,学生模仿写作的痕迹较多,使用正确的语料反而多。高级阶段的语料均为自由创作,学生的偏误语料更多。
- (5)陆俭明教授提出此句也可修改为“有一个男生……他个子也很高,头也很大,他说话的声音也特别低。”在最后一个小句添加“说话”。有的偏误例子有不止一种修改方式。
- (6)审稿专家认为本例的偏误也有韩语敬语原则的影响,详见本文4.3的讨论。
- (7)陆俭明先生提出本例也可以修改为“他自己心里说:今天真倒霉啊!”
- (8)崔健教授在第7届《世界汉语教学》青年学者论坛上点评本文时提出此点,特此注明,表示感谢。
- (9)该书对教学语法的必要性和准则等多方面的论述值得借鉴。
- (10)本小节的观点受《世界汉语教学》匿名审稿人的意见启发,在此表示诚挚的感谢。